为深入贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，切实搭建学校与家庭、社会的沟通桥梁，近日，学校正式启动2026年春节前“百师访千家”专项活动。全体科任教师组成家访小组，怀揣教育初心走进学生家庭，以脚步丈量责任，用真情传递关爱，构建起家校社三位一体的育人新格局。
本次活动以“了解学生成长实况、凝聚家校育人共识、调研地方特色文化、优化学校办学质量”为核心目标，精心制定了详实的活动方案。学校统筹部署，各系部牵头落实，将学生按现住址科学分片，组建5人一组的家访团队，由班主任担任组长，负责统筹联系学生、规划家访线路与时间，确保家访工作有序高效推进。本次大家访活动主要走访长汀和新罗两个县区，城区家访由班主任精准调度，科任教师协同参与；乡镇片区则通过集中安排走访的方式家访。
家访过程中，教师们化身学校的“教育代言人”与“沟通使者”，秉持“正面肯定、积极鼓励”的原则，与家长们促膝长谈。一方面，详细了解学生的家庭成长环境、思想动态、行为习惯及存在困难，客观反馈学生在校的学习表现与综合素质发展情况，共同分析学生成长过程中的优势与不足，探讨个性化的教育引导方案。另一方面，主动向家长宣传学校的办学理念、办学特色、专业设置及课程安排，普及教育法规与科学的教育方法，认真倾听家长对学校管理、教学工作的意见和建议，将家长的合理诉求逐一记录备案。
同时，本次家访融入地方特色文化调研内容，教师们借此机会深入了解各地文化底蕴，收集地方文化资源信息，进一步强化学校为地方文化服务的主动意识，为后续深化“三汀”文化育人体系、推动“专业+思政”与地方文化融合积累了宝贵素材。走访中，教师们严格遵守活动要求，态度和蔼，以真诚的沟通、务实的作风赢得了家长们的广泛认可与高度赞誉。
为保障活动实效，重点记载热点难点问题，确保发现的问题及时整改、收集的建议有效落地。“百师访千家”活动的开展，打破了校园与家庭的沟通壁垒，让教育从课堂延伸到生活，既让教师更全面地掌握了学生的成长轨迹，也让家长更深入地了解了学校的育人理念。下一步，学校将以此次家访活动为契机，认真梳理总结家访成果，将家长的意见建议转化为优化办学的具体举措，持续深化家校社协同育人机制，为学生的全面成长与学校的高质量发展注入更强动力。
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